昨日、中間テスト前日のある生徒から質問を受けた。
生徒「教科書に、『日露戦争での勝利によって、日本は列強としての国際的な地位を固めました』って書いてあるんですけど、その前に『アメリカの仲介によって日本とロシアとの間で講和会議が開かれ、ポーツマス条約が結ばれた』って書いてあります。どうして、日本が勝ったことになっているんですか」
私「（…？）『アメリカの仲介によって～』の前に『日本が1905年５月の日本海海戦で勝利した』って書いてあるよ。日本が勝っているよね。どうして日本が勝っていないと思ったの」
生徒「アメリカが仲介して講和会議を開いたって書いてあるから…」
私「（…！！）仲介の意味を説明してご覧」
生徒「え？？えっと…引き分けにする…みたいな？」
私「えっとね…」
いつもの指導の一幕である。
語彙力が無いことが、どれだけ恐ろしいかが、少しでも伝わるだろうか。
「仲介」や「仲裁」の意味を間違えて覚えているだけならまだ良いが、他の単語も誤って覚えていたら、どうなるだろうか。
教科書・本・学校の授業・親との会話・友達との会話・塾・Youtube、ありとあらゆるものとのやり取りは、言葉を介して行われる。
世界とのやり取りは、言葉で行うのだ。
その言葉に、欠落があったら？
それを、本人も周りも自覚していなかったら？
他の人が１０を聞いて１を理解している中、0.1しか理解できなかったら？
１を理解した人間は、その１を使って更に先に進む。
１０を聞いて５や８を自分のものにした人間は、その５を使って翌日を生きていく。
国語、母国語は、大切。
続く。
